儿子每周叁下午有堂延时课，在这一天，我能赶得及接他放学。小家伙似乎非常期待这一天，每周叁的早上都不忘问我：“妈妈，今天你能来接我吧？”当得到我肯定的答案后，他这一整天都会特别愉悦。
幼儿园和家的距离，正好一公里。
每每急急冲进教室，他飞奔过来抱住我，帮他背好书包，手拉手开始了只属于我们两人的探险之旅。
春天，我们在干黄的草坪上搜寻最早的那一抹绿色，“妈妈，为什么小草长出来是都是绿色的？为什么不是蓝色的？”；夏天，我们蹲在路边看小蚂蚁如何应对这闷热的低气压,“妈妈，蚂蚁吃了掉在地上的东西会不会拉肚子？”；秋天，我们捡拾各种颜色、形状的叶子，“妈妈，这颗树上的果子虽然多，但是很小，那颗树上的果子虽然少，但是很大！”；冬天，我们在相互追逐打闹中抵御严寒，“妈妈，小树好像在哭，它一定是太冷了！”。瞧，大自然真是个神奇的老师，带给我们那么多最真实的体验，也让这个小班孩子的语言变得准确而自然！
遇上修路，我们傻傻地站在一边看着工程车忙碌作业，钻孔机在路上留下一排排深孔，我们俩一个孔一个孔地比较着哪个最深，哪个最浅。遇上毛毛雨，小朋友要求淋着雨走回家：“我是一棵竹子，我马上就会长高了！”（因为我告诉他因为下雨，那些花花草草才能长得更好）。小朋友还会手舞足蹈地给我上课：“妈妈你看，那是高空作业车，他有一个高高的云梯......”，眼中是掩饰不住的兴奋。
我终于知道了他为何总是拒绝我开车接他放学了，因为坐在车里永远也感受不到与大自然的亲密接触。虽然这一公里的路，我们走得很慢很慢，但我却越来越享受这别样的傍晚了，抚去工作一天的疲累，我也变成了一个任性的孩子，肆意地笑，肆意地闹，用孩子的眼光和角度去看待这些我曾经忽略的快乐和美好！也许这就是陪伴真正的意义，我给予了，却收获更多！谢谢你，我的宝贝！
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